Откуда взялась пятерка у старушки

Учительская сказка

Жила-была на свете бедная Старушка. Не было у ней ни кола, ни двора. Приходит она к Учителю и говорит:

– Господин Учитель, поставьте мне кол.

Учитель говорит:

– Я не могу просто так поставить кол. Вот если бы вы, к примеру, не знали, сколько будет дважды два…

– А я и не знаю. То ли пять, то ли шесть.

Учитель рассердился и поставил ей кол. Но Старушка на этом не угомонилась.

– А нельзя бы, – просит, – господин Учитель, поставить мне еще несколько колов. За дважды три и за дважды четыре… И за всю таблицу умножения. Я же ничегошеньки не знаю.

Учитель согласился и поставил ей сразу сто колов. Взяла Старушка колы, воткнула их в землю, огородила себе полянку. Получился двор. Еще один кол лишний остался. Она воткнула его посередине полянки, привязала к нему козу. Стала козу доить и молочко попивать. Да только стула у ней не было.

Приходит она снова к Учителю и говорит:

– А поставьте мне, господин Учитель, четверку.

– Еще чего! – возмутился Учитель. – Четверка – высокая оценка, я не могу ее ставить просто так, за здорово живешь. Вот, возьмите книжку, выучите стихотворение Пушкина, тогда поставлю.

Взяла Старушка книгу, глянула – без очков ничего не видит. Тогда приступила она к Учителю с другого боку:

– Эх, – говорит, – если бы мне авансом хотя бы троечку, как я есть старая старушка.

Учитель посмотрел: действительно, Старушка довольно старая. Поставил ей авансом тройку. Старушка взяла тройку, сделала из нее очки в полуоправе, прочитала стихотворение Пушкина раз, и два, и три, приходит к Учителю и говорит: так и так, у лукоморья, мол, дуб зеленый, поставьте четверку.

Учитель видит: Старушка серьезная, в очках, про лукоморье знает, поставил ей четверку.

Взяла Старушка четверку, принесла к себе во двор, перевернула вверх ногами, сделала себе стул. Села, попила козьего молочка, отдохнула. Да и завела себе кота.

Вот проходит день, проходит два… Смотрит Учитель – опять к нему тащится давешняя Старушка:

– А поставьте мне, господин Учитель, либо пятерку, либо двойку.

Удивился учитель.

– Как это так – либо пятерку, либо двойку? Ничего не понимаю.

А Старушка ему объясняет:

– А вот как, милый человек. Жила я, бедная Старушка, и не было у меня ни кола, ни двора. Потом получила я сто колов, сделала из них ограду, посередине – двор. Завела козу, получила тройку, сделала себе очки, выучила стихотворение Пушкина, завела кота, пою его козьим молоком. Кот попил молочко день, попил два, а там и рыбки запросил. Сломала я прутик, привязала к нему нитку, а крючка-то нет. Вот я и прошу вас, господин Учитель, сделайте такую милость, поставьте мне все равно что – либо пятерку, либо двойку!

Света и Гаврилов

Болеть мы любим, только Света
Болеть не любит и Гаврилов.
Они сидят на задней парте,
И если б парта говорила,
Она б сказала: «Посмотрите!
Они – Ромео и Джульетта!»
К доске ушёл Гаврилов Витя.
«Я буду ждать», – сказала Света.

Гусеницы

Гусеницы у танка,
у трактора, вездехода…
Гусеницы в капусте
с нашего огорода.
У танка они железные.
А в капусте какие-то бледные.
У танка они полезные.
А в капусте какие-то вредные.

После работы

Муха старательно моет лапки.
Правда, без мыла.
Муха трёт себе плечи, шею, спину, затылок…
Но без мочалки. Жалко, нету мочалки.
После работы надо помыться.
После свалки.

Сейчас узнаешь

Меня ведёт на поводке
собака бультерьер.
Она ведёт меня к реке.
А я вот, например,
пошёл бы в лес, а не к реке.
Но поводок – не руль.
А интересно, почему
её назвали «буль»?